Istoria liceului

II. Prezentare descriptivă a istoriei liceului

Comrat, oraş cu rezonanţă în istoria neamului, care evocă mari evenimente istorice, este un mare centru de învăţămînt şi un important centru turistic. În această regiunelocuiesc atît moldoveni cît şi alte etnii: găgăuzi, bulgari, ruşi, ucraineni, romi, care pe parcursul mai multor ani s-au influienţat reciproc făurind o istorie şi o civilizaţie proprie acestui colţ de ţară. Iar dascălii au fost şi sunt pregătiţi să dea pe piaţa muncii cît mai mulţi absolvenţi calificaţi. Astfel, activitatea şcolii este foarte importantă, iar societatea poate face din şcoală principalul instrument de perfecţionare.

Deoarece în instituţiile din oraşul Comrat predarea era doar în limba rusă la începutul anilor '90 a apărut necesitatea vitală de a deschide o şcoală naţională cu predarea în limba română. Drept rezultat al activităţii grupului de inţiativă, condus de regretatul Ion C.Rusu în anul de studii 1993-1994 la 1 septembrie a fost deschisă prima clasă cu predare în limba română, clasa a V-a,-diriginte Rusu Sofia, constituită din 19 elevi de diferite naţionalităţi, având domiciliul în or.Comrat. Anume această clasă a stat la baza fondării actualului liceu Mihai Eminescu, fiind prima promoţie de absolvenţi, astăzi specialişti în diferite domenii de activitate. Acţiunea determinată de creşterea numărului de cereri depuse de părinţii care doreau ca copii lor să posede limba română, a determinat deschiderea claselor I-VII-a.

Pe parcursul anilor se sporeşte interesul faţă de limba română şi necesitatea de a o cunoaşte fapt ce măreşte numărul elevilor din liceu nu numai cu reşedinţă in orașul Comrat, dar şi din satele: Chirsova, Budjac, Congascic, Vişineovca, Sadîc, Borogani, Cicur-Mingir etc. Din cauza că în satele din împrejurimile Comratului nu existau licee cu predare în limba română sunt solicitate clasele liceale, astfel, mărindu-se considerabil numărul elevilor. Creşterea numărului elevilor a necesitat spaţiu pentru crearea condiţiilor adecvate de sdudii. Din lipsa lor clasele cu predare în limba română aveau un orar deosebit de clasele de bază. O zi lecţiile se îcepeau la ora 10 altă zi la 11 cu întreruperi de o lecție sau două lecţii ce crea incomodităţi pentru elevii care se deplasau. Astfel apare problema unei instituţii de învăţământ separate. Printr-un efort comun a profesorilor, părinţilor şi elevilor în anul 2000, prin hotărârea guvernului Republicii Moldova nr.729 din 24.07.2000 a fost înfiinţat liceul teoretic cu predare în limba română, deoarece deschiderea liceului a coincis cu anul consacrat marelui poet M.Eminescu în baza Hotărârii Comitetului executiv al UTAG numărul 11/36 din 24.11.2000 semnat de başcanul Găgăuziei Dimitrie Croitor, liceului i s-a conferit numele marelui clasic al literaturii române Mihai Eminescu.

În baza ordinului Direcţiei de Învăţămînt al Tineretului şi Sportului a Găgăuziei nr.02-2/107 din 26.07.2000 liceul şi-a început activitatea în incinta şcolii medii Nr.2 din or.Comrat fiind numit în funcţie de director Deaghelev N.V.,cu acordul șefului direcţiei Sircheli Feodor. Localul oferit era într-o stare deplorabilă, lipsea strictul necesar: bănci, scaune, table, dulapuri, nemaivorbind de suport didactic, şi cabinete dotate pe disciplini. Construcţia necesita reparaţie. Au fost depuse eforturi pentru realizarea unor condiţii propice pentru procesul de învăţământ.În rezultatul parteneriatului administraţiei liceului, cadrelor didactice, părinţilor, elevilor, Comitetului executiv a UTAG, ambasadei Române i-a reuşit să-și creeze condiţii favorabile pentru activitatea liceului. În anul 2000 primii absolvenţi ai liceului au primit diploma de BAC-90% din ei continuâdu-şi studiile în diferite instituții superioare din ţară şi peste hotare în care sunt acum angajaţi în diferite domenii, întreprinderi de stat, particulare şi mixte peste hotare și Republica Moldova.

Din ianuarie 2002 și până în prezent, conducerea liceului și-a consolidat orientarea către excelență sub îndrumarea doamnei Svetlana Stoinov. Prin coordonarea diverselor activități educaționale dirijat de dumneaei , liceul a devenit un centru de învățământ dedicat performanței și dezvoltării elevilor săi.